数学思维训练的注意事项：孩子性格特征，家长也需要掌握
  之所以要家长掌握孩子的性格特征，其实就是要家长深入地了解孩子，掌握了他们的脾性以后，就知道该什么时候辅导，每次辅导多长时间，该用什么方法激励了。比如，有的孩子在刚吃过晚饭后的状态比较好，那家长就可以利用这段时间来辅导，而有的孩子可能就喜欢看动画片，如果你占用了他看动漫的时间给他辅导，他就会满肚子气愤，效率也低。所以不如约定好，看完半小时就开始思维训练，这样孩子也好接受，并且也自知不能在学习时作怪了。
数学思维训练的注意事项：不要演变成知识性训练或者应试训练
  给孩子进行思维训练，本来是希望孩子变得更聪明些，拓展他们思维的宽度和深度。但是不少家长在辅导时，因为懒得每次都用趣味性的教学方式，也想着给孩子玩玩游戏还不如做点习题提成绩快。所以原本的思维训练就变成了知识性训练、让孩子从幼儿园时期就开始了应试教育的磨难。怎么锻炼逻辑思维能力——给孩子信心。
在现在，孩子补习数学主要就是为了提升成绩，掌握了数学的思维，学会了举一反三，害怕孩子的数学提升不上来吗，数学的学习往往是一种思维的训练，各个题型之间都是相通的，好的老师会很细心的教孩子们分许问题，让孩子越来越喜欢数学
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